Processo

01. Após a leitura, podemos afirmar que o texto “O futuro da Terra”

a) narra os efeitos das ações, boas ou maléficas, do ser humano sobre o meio ambiente.

b) expõe o pensamento do autor de que é bom que o homem se desespere com suas

ações.

c) descreve apenas o prejuízo causado à Terra pela tecnologia do ser humano.

d) expõe o lado negativo da ação do ser humano sobre o meio ambiente.

02. Leia:

“A poluição do ar e da água nos ensina uma dura lição.” (L. 6)

De acordo com o texto, o termo sublinhado pode ser substituído, mantendo o mesmo

sentido por

a) injusta.

b) sólida.

c) grave.

d) fácil.

03. De acordo com o texto, podemos afirmar que

a) o ser humano transformou a terra em um hábitat confortável e a tornou irremediavelmente hostil e imprópria somente para outros seres vivos.

b) o ser humano é o único ser que conseguiu tornar a Terra mais confortável sem causar danos ao meio ambiente.

c) para tornar a Terra um hábitat mais confortável, o ser humano planejou cuidadosamente suas ações.

d) o ser humano transformou a Terra em um lugar confortável, mas vem causando danos ao meio ambiente.

04. Leia:

“Embora o lixo gerado pelo homem ameace engolfá-lo, outras mudanças, menos drásticas, mas igualmente perigosas ao ambiente, são provocadas pelos esforços de produção de alimentos e exploração dos recursos naturais. Os inseticidas e pesticidas já envenenaram desnecessariamente muitos animais, perturbando ainda todo o equilíbrio natural entre a caça e os predadores.” (L. 15-19)

De acordo com o trecho destacado e a leitura do texto, podemos afirmar que

a) o uso de inseticidas e pesticidas é consequência do esforço em relação à produção de alimento.

b) o uso de inseticidas e pesticidas não causa mudanças ao meio ambiente.

c) o uso de inseticidas e pesticidas é necessário para a produção de alimento.

d) o uso de inseticidas e pesticidas acarreta mudança mais drástica ao planeta que o lixo gerado pelo homem.

05. Leia:

“É, antes, um aviso: ter muito cuidado na caminhada para o futuro.” (L. 27)

Os dois-pontos foram usados para indicar

a) uma explicação.

b) uma opinião.

c) uma enumeração.

d) uma citação.

06. O texto argumentativo que você acabou de ler apresenta alguns efeitos maléficos causados pelo homem na tentativa de transformar o mundo em um lugar mais confortável.

Assinale a opção que não indica efeito maléfico algum apresentado no texto.

a) Poluição do ar.

b) Poluição da água.

c) Uso de inseticida e pesticida.

d) Poluição sonora.

07. Leia:

“(...) A agricultura mal executada, excesso de gado nas pastagens, desmatamento descontrolado

e a abertura de minas já arruinaram milhares de alqueires de solo, permitindo que a erosão rapidamente transformasse terras férteis em desertos.” (L. 19-22)

De acordo com o trecho acima, pode-se concluir que

a) milhares de alqueires de solo estão se transformando em terras férteis sem a interferência

do homem.

b) as terras férteis precisam receber os efeitos da erosão.

c) agricultura mal executada, excesso de gado nas pastagens, desmatamento descontrolado

e a abertura de minas causam desgaste no solo.

d) os desertos são exclusivamente conseqüência do desmatamento.

08. Leia:

“Litorais inteiros estão abarrotados de detritos flutuantes e as praias enegrecidas por

glóbulos aderentes de óleo.” (L. 12-13)

De acordo com a leitura do texto, os termos sublinhados podem ser substituídos,

mantendo o mesmo sentido, por

a) inchados, imundície.

b) fartos, sedimentos.

c) impregnados, borra.

d) repletos, resíduos.

09. Leia:

“Mas alguns de seus esforços para transformar este mundo num lugar mais confortável

tiveram efeitos maléficos.” (L. 4-5)

De acordo com a leitura do texto, o termo sublinhado tem como objetivo indicar

a) o motivo que levou o ser humano a modificar a face da terra – a sobrevivência

de sua espécie.

b) a contradição entre os benefícios e os malefícios gerados pelo ser humano.

c) o equilíbrio entre os benefícios e os malefícios gerados pelo ser humano.

d) o resultado da ação humana na face da Terra – torná-la mais confortável.

Referencia e fonte de pesquisa